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班组战术教学法教案

发布时间:2019-07-14 00:14 来源:未知 编辑:admin

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  班组战术教学法教案 【篇一:单兵动作教案】 战术基础动作教案 课目:战术基础动作 内容:侧身匍匐前进 目的:通过训练,使同志们掌握侧身匍匐前进的运用时机,学会其 动作要领 方法:讲解理论,示范动作,组织练习,小结讲评 时间:2 小时 地点:单兵战术训练场 作业进程 一、作业准备 (一) 清点人数、验枪、整理着装、装具 (二) 课前准备活动 (三) 宣布作业提要 (四) 提示有关理论 二、作业实施 (一) 讲解(提示)理论 在战场上巧妙灵活的采用各种运动姿势是消灭敌人,保存自己的基 础,而侧身匍匐是在战场上最常用的运动姿势之一。那么,侧身匍 匐在什么情况下采用的呢?通常是通过敌火力封锁区或遮蔽物高约在 60 厘米时采用,的运动方法。其口令下达是:“向 x x—侧身匍匐前 进—”。 (二) 示范动作 1、连贯动作示范:通常由教(练)员亲自做示范。 2、边讲边做:侧身匍匐前进是在卧倒的基础上进行的,受训者听到 “向 x x—侧身匍匐前进—”的口令后,应迅速将枪收回并关上保险, 同时身体左侧及左小臂着地,左大臂向前倾斜支撑上体,左腿弯曲, 右腿收回,右脚靠近臀部着地,右手握枪,用左臂的支撑力和右脚 跟的蹬力使身体前移。听到“停”的口令后,迅速卧倒隐蔽,需要出 枪时,迅速出枪,成据枪瞄准姿势。 轻机枪、火箭筒跟冲锋枪动作要领相同,火箭筒副射手可将具夹于 右胁或右手拉背具前进。 边讲边做,可由教员自身完成,也可预先培养一名动作好的战士配 合做动作。边讲边做完毕后,应归纳动作要领,以便受训对象记忆。 其要领归纳为:左侧着地右压身,眼观敌情枪贴紧,左臂前伸右脚 收,臂撑脚蹬向前行。 (三) 组织练习 1、熟悉口令:可采取领练口令,也可自行复诵口令。 2、体会练习:受训者自行体会,教(练)员巡视检查受训者掌握动作 要领的情况,为下步有针对性训练打下基础。 3、分步练习:针对受训对象存在的手的扒力和脚的蹬力不协调、携 枪的方法不准确、蹬地的部位不正确、运动姿势过高、速度过慢等 问题,采取分步细训的方法尽快掌握动作要领。分三步实施:一是 徒 手侧身匍匐分解动作;二是徒手侧身匍匐连贯动作;三是携枪侧身 匍匐。 (1) 徒手侧身匍匐分解动作 讲解:进行徒手侧身匍匐分解动作其主要目的是:解决手的扒力和 脚的蹬力等问题,为徒手侧身匍匐连贯动作打下基础。其口令下达 是:“徒手侧身匍匐分解动作,一、二,一、二……。” 示范: ①连贯示范:由教(练)员自行下口令或抽一人下口令做分解动作的全 程示范。 ②边讲边做:徒手侧身匍匐分解动作也是在卧倒的基础上进行的。 要领是:受训对象听到徒手侧身匍匐分解动作“一”的口令后,按要 领身体向左侧身,左手前伸,右腿收回;听到“二”的口令后,左臂 后扒,右脚跟后蹬,并伸直右腿;然后按“一、二”,“一、二”的口 令交替进行;听到“停”的口令后,成徒手卧倒姿势。 训练方法: ①模仿练习:教(练)员做一动,受训对象跟着做一动,可先同向模仿 腿部动作,后相向模仿手(臂)部动作。 ②分组练习:可采取两人一组,强弱搭配练习,也可采取三人一组 或分上下半班练习。 ③全班练习:教(练)员下达口令,受训对象按口令做动作,教(练)员 检查并纠正动作。 (2) 徒手侧身匍匐连贯动作 讲解:徒手侧身匍匐连贯动作主要解决动作的协调性和运动速度等 问题。动作要领和口令与携带武器侧身匍匐动作要领和口令相同。 训练方法:可按个人体会,分组练习或全班练习的方法进行。 (3)携枪(筒)侧身匍匐 讲解:前两步重点解决的是徒手侧身匍匐前进的动作要领问题,这 一步主要解决携枪的方法和协调一致前进的问题。 示范:教员为使受训对象增强直观感,加强记忆动作要领,通常应 把动作再示范一遍。 训练方法: ①复诵口令及归纳动作要领; ②体会练习。个人体会时,教(练)员逐个战士检查指导。纠正动作时, 善于用典型引路,正误对比,情况诱导等方法纠正。按照“是什么, 为什么,怎么办”的步骤帮助受训者分析原因,明确改正的方法。不 管如何纠正,应以鼓励为主。 ③分组练习。可按强弱搭配建立帮学对子,也可按战斗小组划分进 行训练。 ④全班练习。教(练)员下达口令并纠正动作,受训对象做动作,练习 时,可先分解、后连贯实施。 ⑤评比竞赛。可按训练小组进行,也可逐个战士轮流进行,由教(练) 员或骨干进行评判,并公布评判结果。 (四)小结讲评(略) 三、作业讲评(略) 班组队列动作教案 课目:班组队列动作 内容: (一)集合、解散 (二)整齐、报数 目的:使同志们学会班组集合、解散,整齐、报数时班长的组织指 挥,培养全班协调一致的动作。 方法:讲解示范,轮流充当班长组织练习,评比验收。 时间:50 分 钟 地点:操场 教学进程 一、教学准备 (一) 整理着装,清点人数。 (二) 宣布教学提要。 (三) 讲解本课训练的意义。 二、教学实施 (一) 集合、解散 讲解:班的集合分为班横队集合、班纵队集合、班二列横队集合、 班二路纵队集合。 口令:“成班横队(二列横队)一一集合”、“成班纵队(二路纵队)—— 集合”、“解散”。(教练员喊口令) 【篇二:战斗动作训练教案】 战斗动作训练教案 作业提要 课目:战斗动作 目的:通过训练,使同志们熟悉战斗的组织指挥程序,掌握各时节 的战术动作和基本战法,为遂行任务奠定能力基础。 训练问题: 一、战斗准备 二、战斗运动 三、观察、潜听 四、战斗搜索 五、攻击目标 六、救援与救护 七、转移位置 方法:理论提示,宣布情况、组织练习、小结讲评。 地点:战术训练场 教学依据:依据《军事训练与考核大纲》和 2008 年颁发的《单兵 训练教材》。 器材保障:训练场地为战术综合模拟训练场,长约 500 米,宽约 300 米,场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。 要求: 1、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥; 2、牢固树立练为战的思想,严格训练,严格要求; 3、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生。 作业进程 作业准备 1、清点人数、验枪、整理着装; 2、判定方位,介绍地形,规定信记号。 3、遣派情况显示员; 4、宣布作业提要。 作业实施 第一个训练问题:战斗准备 目的:使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备的内容、方法 和步骤,提高指挥员处置反劫持人质事件的指挥能力。 【理论提示】 战斗准备士兵通常在班(组)编成内遂行战斗任务,受领任务的主 要内容包括:(一)敌(案)情;(二)班(组)的任务;(三) 本人的任务;(四)与邻兵的协同方法;(五)有关规定及战斗纪 律;(六)可能遇到的情况及处置方法;(七)完成战斗准备的时 限和信(记)号规定。 士兵在进行战斗准备时,必须做到:任务明确,内容完整,携装齐 全,着装标准,准备迅速。 【宣布情况】 【组织训练】 班长接到命令,迅速 集合人员 向全班传达任务,做好各项战斗准备。 班长:以上情况同志们清楚没有? 众答:清楚 班长:立即行动。 着装时,要做到迅速、肃静、完整、安全、便于行动。 士兵在准备 过程中,应注意检查所携带的武器、弹药、器材、装具是否完好。 准备完毕后,班长发出集合的号令。各组迅速集合报告准备情况 一组长:一组准备完毕,装具携带齐全! 二组长:二组准备完毕,装具携带齐全! 三组长:三组准备完毕,装具携带齐全! 班长进行动员 班长:同志们,上级把此次任务交给我们是对我们的高度信任,我 们一定要发扬英勇顽强和两不怕的战斗精神,坚决完成好上级交给 的任务。同志们,有没有信心? 众答:有! 班长向上级报告已做好一切战斗准备。 班长:001,我是 011,我班已按任务要求准备完毕,请指示! 中队长:原地待命,做好出发准备。 班长:是! 【小结讲评】(略) 第二个训练问题:战斗运动 目的:使指挥员熟悉掌握,根据不同的地形、敌情,灵活运用各种 运动方法,快速实施机动。 【理论提示】 战斗中,根据现场情况,班长可采用口令或手势的方法进行指挥。 士兵通过开阔地时,如距敌较远,通常应持枪大步或快步通过;如 距敌较近,敌火封锁较严时,应趁敌火中断、减弱、转移或敌火力 被我压制等有利时机屈身快速通过。 士兵通过街道时,应沿街道两侧隐蔽地逐段前进,接近拐弯处之前, 应先查看对面街区的情况,再快速通过并进到下一个拐弯处,观察 下一段的情况后继续前进。如需横越街道时,应先观察左右和对面 街区的情况,然后迅速通过。 通过乱石林地、灌木林、沼泽地时,通常与同伴协同配合,边周密 观察,边开道行进,一定要保持前进方向,随时做好躲藏和射击的 准备。现在作战队员采取底姿匍匐前进的动作,快速通过。 运动时,要注意观察敌情,充分利用地形地物,在保证安全的基础 上力求迅速快捷。 【宣布情况】 据上级判断,罪犯向灞桥 1 号复杂地域逃窜,前方地形比较复杂, 决心快速通过。情况一:前方出现开阔地。情况二:前方进入街道。 情况三:前方进入特殊地段。 【组织训练】 一:前方出现开阔地 采用持枪快速通过开阔地 班长:全班注意,前方为开阔地,距离 2 步,成一列队形,前进 班长:停,各组撤回。 二:前方进入街道。 采用持枪快速通过。 1 组占领位置,未发现可以情况,其余各组快速通过。 班长:2、3 组距离 2 步,持枪跟我来。 班长:停,各组撤回。 三、前方进入特殊地段。 采用匍匐前进的方式通过。 班长:前方为特殊地段,成前三角队形,跟我来。全班注意,卧倒, 匍匐前进。 班长报告:001,我班安全通过特殊地段,未发犯罪分子可以情况, 请指示! 班长:停,各组撤回。 【小结讲评】 刚才,我们对几种地形的运动方法进行了训练,使同志们掌握了对 不同地形采取不同的运动方法,表现出的杨超同志。行动迅速,战 术观念强。 第三个训练问题:观察与潜听 目的:使指挥员熟悉、掌握观察的组织指挥和几种方法,士兵掌握 实施观察的方法及战斗动作。 【理论提示】 观察与潜听是单兵在战场上了解地形,获取敌情的一种手段。观察 与潜听时,必须做到隐蔽、静肃;目视观察与利用夜视器材观察相 结合;观察、潜听与判断相结合。做到及时发现 , 判明情况,迅速 准确地报告。 观察的具体方法主要有:1、“之”字形观 2、轮廓观察主要演示对独 立房的观察和对坚硬路面的潜听。 【宣布情况】 通过现地勘察和情况分析判断,犯罪分子有可能藏匿与前方 100 米 处独立房一线,决心,观察组携带望远镜,占领前方双峰包和棱坎 一线,对独立房实施观察。 【组织训练】 班长:观察组迅速对独立房实施观察,开始行动。 观察组长:明白!观察组,距离 2 步,跟我来。 观察中,通常是先观察明显目标,后观察隐蔽目标;先观察活动目 标,后观察静止目标;先观察快速运动目标,后观察慢速运动目标; 先观察空中目标,后观察地面目标的程序进行周密细致的观察。发 现情况及时向班(组)长报告。 观察组报告:01,观察组已到达位置,据观察组详细周密的观察得 知,房屋内有一名男子在窗户前来回游动,请指示。 班长:观察组,撤回。 观察组长:回答,是! 对坚硬路面的潜听 班长:潜听组,迅速在前方 50 米处,对地面实施潜听,发现情况及 时报告。 潜听组长:明白!潜听组,跟我来 潜听时,可利用声响、光亮、声光判定。如有可以传导声音的坚硬 地面、墙壁等物体时,可将耳朵贴在这些物体上仔细潜听。也可在 土地上挖一个小坑或将罐头盒等盒(管)形物体埋于地下或放置在 地面上,将耳附于近旁,以提高潜听效果。还可以用手遮于耳后或 将耳朵贴于地面帮助听清音响。 潜听组长报告:01,潜听组已到达位置,通过对地面的潜听判断得 知,据我前方 150 米处有车辆轰鸣的声音,请指示。 班长:潜听组,撤回。 潜听组长:回答,是! 【小结讲评】 刚才,观察察组在实施观察时方法灵活,潜听组的小组战术意识强, 达到了训练的效果。 第四个训练问题:战斗搜索 目的: 使士兵在搜索前准确观察判断地形,运用好搜 所方法,培养 机制灵活的战术素养。 【理论提示】 战斗搜索,是指士兵对复杂和可疑地段(地域)进行仔细搜查的活 动。战场上复杂和可疑地地段很多,尤其是在阵地内,地形地物复 杂,情况复杂多变,稍有不慎,就会出现不良后果。 主要演示对高苗地、街道、特殊地段的三种搜索 【篇三:战术训练教学法考核标准】 战术训练教学法考核标准

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