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95自动步枪刺杀教案

发布时间:2019-06-14 13:23 来源:未知 编辑:admin

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  3、通过学习爱迪生小时候孵小鸡的故事,感受他爱提问爱动脑勇实践的品质,知道这与他今后的成就有着密不可分的关系。了解伟人成长的历程及其杰出贡献,激发学生勇于探究的精神。

  1、师:同学们,在第四单元导学中,我们认识了六个名人,其中有两个科学家,还记得吗?他们是:爱迪生牛顿;

  今天我们先来认识其中的一位科学家——爱迪生,(板书:爱迪生)、学习爱迪生这位大发明家小时候的故事;了解他小时候是个怎样的孩子,感受这与他今后的巨大成就有什么关系。

  4、预习了课文,我们对课文内容有了初步的了解,你们知道,课题中的哪几个字告诉我们课文的主要内容?板书:孵小鸡

  5、“孵”是一个生字,我们一起来写一写:注意“卵”里面的两点都是一向的。

  小结:要把一件事写清楚,一般都要把“为什么做,怎样做,结果怎样”这些问题交代清楚。

  1、文中哪几节告诉了我们这些内容?请同学们快速读读课文,找一找。(2-12)

  刚才我们三位小朋友读的分别就是这三块内容,板书(2-7,8,9-12)也就是事情的三个层次,我们可以在每一个层次的后面,也就是7、8、12小节的后面用“/”表示。(板书:“/”) 3、整个故事听下来,我们感受到爱迪生是一个?(板书:问)其实课文的第一小节就已经概括地告诉我们了,一起读一读,你是从哪个字看出他特别喜欢问问题的?(板书:老)老就是——“总是”“经常”“一直”,是啊,爱迪生脑子里真是装满了各种各样的问题。一起把这句话读好。(板书:这问那)

  3、课文就是这样先概括地把爱迪生小时候老爱问问题的特点简要叙述了,再通过他“孵小鸡”的这件事来进行具体说明。这篇课文因此可以分为两大部分,我们可以在1.12小节的后面用“//”表示。

  1、爱迪生老爱问这问那,那么他问了哪些问题呢?轻声读读课文2-8节,用直线划出爱迪生问的问题。

  1)交流朗读(读出不明白,疑问的语气):“母鸡今天下了10多个蛋,这是怎么回事呀?”

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